--- title: "企業版｜一百天的教練型企業主管養成課（i-Coaching 掌握教練式對話）" seo_title: "企業版｜一百天的教練型企業主管養成課（i-Coaching 掌握教練式對話）" seo_description: "本課程協助經理人、企業主管掌握「教練式領導」核心技術。透過系統化的線上學習，將教練式對話內化為管理能力，有效激發團隊潛能、提升成員自主性，最終建立信任與高效的團隊文化。" slug: 100days-coach-2b url: https://course.pinshuoi.com/courses/100days-coach-2b type: paid tags: ["i-Coaching教練技術", "教練型主管", "教練式對話"] --- # 企業版｜一百天的教練型企業主管養成課（i-Coaching 掌握教練式對話） > 5個關鍵心法 ✕ 15個提問技巧 ✕ 10個實戰做法！用一頁式教練型主管底稿，提升你的教練力！ ## Description 本課程協助經理人、企業主管掌握「教練式領導」核心技術。透過系統化的線上學習，將教練式對話內化為管理能力，有效激發團隊潛能、提升成員自主性，最終建立信任與高效的團隊文化。 ❚ 本課程為企業解決的核心挑戰運用 5 大心法、15 種提問技巧、10 種實戰方法，並結合企業真實管理情境，培養組織人才的教練式領導與團隊賦能能力。本課程協助企業解決以下關鍵人才發展挑戰： 團隊會議沉默，成員被動回應 組織會議中，部屬習慣被動等待指令，缺乏主動提案的意願，導致決策品質與執行效率低落。本課程提供一套引導與提問的技術，能有效激發團隊的主動性與創造力。 團隊缺乏動能，策略難以落地 主管耗費大量時間溝通目標，團隊卻未見實際行動，導致績效談話淪為單向指示，策略無法有效執行。本課程將引導管理者如何透過教練式對話，將組織目標轉化為團隊的自主行動。 解題能力固化，難以應對挑戰 團隊習慣依賴過往經驗或直覺解決問題，缺乏系統性的思考框架，面對複雜挑戰時應變能力不足。本課程提供一套可複製的教練型思維，強化組織應對變化的韌性。 主管賦能部屬，缺乏系統方法 主管期望培育部屬，卻缺乏有效的賦能工具，導致部屬能力成長停滯，關鍵人才難以留任。本課程是一套高效的賦能系統，協助主管在日常管理中，就能有效促進人才發展。以上挑戰是企業營運的真實痛點。《i-Coaching 教練技術》的系統化方法，即是為克服這些挑戰而設計的領導力解決方案。 ❚ 源於企業管理者實測優化的教練技術 《i-Coaching 教練技術》源於侯籽名（安璐）老師 20 年「教練式對話」的實戰經驗。她深刻體會到，有效的領導並非下達指令，而是理解團隊成員的發展階段，透過適時提問、用心傾聽與有力引導，幫助成員實現價值與目標。這套方法論的核心是「非固定公式，靈活運用」，經過上百位管理者的實測與反覆優化，萃取出最實用的教練精髓。課程的目標，是將這套已經在多家企業驗證有效的實戰工具普及化，讓企業能以更低的成本、更高的效率，系統性地提升組織人才的績效。這套方法論將持續協助更多企業，提升組織整體的領導力資本。 ❚ 課程設計與學習效益本課程核心為一套源自《i-Coaching 教練技術》的系統化方法，確保學員在面對任何管理問題時，能準確判斷情境，並選用最適切的工具，以達成高效溝通與賦能的目標。 課程關鍵步驟：清晰理解教練式對話的「核心流程」，不再憑直覺帶人掌握在各種情境中「提問」與「引導思考」的關鍵技巧透過企業案例情境的學習方法，確保能快速應用於管理場域藉由每個單元「課後三日」的實踐任務，將教練能力內化 為企業帶來四大核心效益：1. 建立系統化的教練式領導方法協助主管擺脫過往依賴零散的個人經驗，掌握每次對話的目的與階段，運用系統化方法提升團隊動能，展現教練型主管的核心效能。2. 提升組織人才的引導與激勵能力課程中的每個工具皆對應特定的應用時機。學員將學會如何在最適切的情境靈活運用，強化引導與提問的硬實力，讓領導風格更具啟發性與影響力。3. 厚植面對複雜挑戰的教練型思維教練技術不只是工具，更是一種管理思維。透過課程學習與實踐，能讓主管將教練邏輯內化，靈活應用於各種管理場景，從根本強化企業的人才競爭力。4. 提供一套可規模化的人才發展工具課程不僅提升個人能力，更能將教練式領導落實到團隊中，幫助部屬培養獨立思考與解決問題的能力，從而提升整體團隊的創新力與執行力，達成企業效能提升。 ❚ 適用對象與情境企業內部各級主管、儲備幹部與關鍵崗位人才負責推動組織人才發展、導入訓練課程的人力資源夥伴期望建立跨部門共同溝通語言，提升協作效率的專案負責人或團隊 ❚ 卓越企業經理人推薦蔡宜芳｜岱稜集團總管理處處長在侯籽名老師的教練課程中，我學會了系統思維與三個實用工具，透過刻意練習，將工作、生活與自我從混亂中釐清。侯老師的教練方式溫暖且充滿行動力，她陪伴我重新看見自己的價值。曾勇智｜沛伸企業有限公司廠長運用侯籽名老師的教練式傾聽、引導與提問技巧，在面對人事或工作異常時，更能精準掌握問題核心。結合管理工具，能夠將問題架構化展開，讓執行者有清晰的依據做決策。李宜軒｜樹德企業資深經理侯籽名老師深入講解會談的結構化設計，提供親自整理的標準句型，並融入大量實際案例，讓我能輕鬆上手。經過多次練習，不僅能有效釐清目標，整場面談的氛圍也更加輕鬆自然。楊凱傑｜展躍光電股份有限公司副總侯籽名老師的Coaching技巧，就像解開一團雜亂的毛線，透過架構與提問，逐步梳理思緒。不同於一般的提問法，Coaching不僅幫助釐清問題，還會同步統整下一步行動，讓方向更明確。李桂瑛｜台灣經濟新報（TEJ）數據智能部協理學習「教練式提問」讓我在訪談時能夠運用方法與技巧，引導部屬開口表達想法。而最大的受惠者其實是自己，當遇到難題時，能夠先運用教練思維幫助自己理清方向、走出迷霧。EvaC｜台中知名自行車製造公司協理教練引導是中高階主管邁向成功的必修課程。透過侯籽名老師的結構式課程，搭配i卡運用，學員能快速掌握教練技巧並靈活應用，提升在職場的實際執行成效。周信忠｜岱稜科技廠務處製造部副理 透過侯籽名老師的一對一夥伴教練式引導，個人在心情、態度、想法與作法上都產生了正向轉變，成就更好的自己。在管理上，運用有效的溝通技巧，不僅讓對話更順暢，也讓團隊協作變得更輕鬆高效。Patrick Wei｜雲行智能有限公司經理 在上教練課之前，與團隊之間是競爭與角力；上課之後體會成為教練的前提是信任，在公司建立信任圈開啟團隊合作的基礎。 SamV｜新竹知名半導體科技公司專案經理 在「教練式引導」課程中，侯籽名老師的帶領與說明淺顯易懂，透過獨創的提問式 i 卡與結構式問句，在實際演練對談互動中就能理解並上手應用，是一門不可多得的入門課程。 ❚ 課程設計理念與實戰價值在企業人資與培訓輔導的20年經驗中，侯籽名老師發現真正能驅動部屬自主行動的優秀主管，不是靠權威與經驗帶人，而是透過傾聽、引導、陪伴，讓團隊持續創造優異成績。她致力於將這些卓越領導者的管理技巧，結合實戰經驗，系統化地萃取出一套更易上手的《i-Coaching 教練技術》，並設計「100 天教練型主管養成課」，幫助管理者成功蛻變。 課程內容的實戰性： 課程採漸進式學習計畫，共計 33 個學習單元，每日 5 分鐘的口袋學習。每個單元末尾皆有為期 3 天的實踐任務，透過 100 天的反覆練習與內化，將教練式領導融入日常工作，培養一流的帶人實力。 ## Course Info - Lectures: 34 - Video: 6.4h ## Instructors ### 侯籽名 *品碩創新｜鮮活高階教練* 侯籽名（安璐）是品碩創新的「鮮活高階教練」，亦為資深的「教練式領導」培訓講師，擁有超過 20 年企業人資與培訓輔導經驗，授課風格溫柔卻堅定，邏輯清晰。致力於協助管理者與職場工作者突破盲點與慣性，找回成長的動能與方向。 歷經 1,000 小時以上的一對一主管教練、超過 12,000 名學員的授課互動，她觀察到：真正能帶動團隊績效的主管，不靠權威與年資，而是懂得傾聽、引導與陪伴。 於是，她整合多年教練經驗，研發出《i-Coaching 教練技術》方法論，並設計「100 天教練型主管養成課」，幫助主管透過情境案例、任務設計與實務工具，練習真正的教練式對話，建立高效且有溫度的領導關係。 在領導力之外，侯籽名（安璐）也深耕人才發展規劃，擅長運用個人發展計畫（IDP）協助企業建立具實踐力的職涯制度，讓成長落實於日常行動中，而非僅止於口號。 奧黛莉赫本曾有一經典名言：「年紀越長，記得我們有兩隻手，一隻手幫自己，另一隻手幫別人。」因著這樣信念，別稱業界奧黛莉赫本。 擔任品碩創新執行長室顧問，與彭建文老師長期合作，在《商業周刊》與《經理人》等媒體分享企業與職場觀察，同時參與多項企業轉型專案，致力於建立兼具邏輯與溫度的人才培育機制。 在「教學模式開發」的領域，侯籽名（安璐）近年與彭建文執行長、法國管理顧問公司共同開發「問題分析與解決」成人學習的DialogMat思考圖三套：問題分析與解決 - 8P、解決問題的底層邏輯 - CES、敏捷的問題分析與解決 - PRA。 她相信教練不只是技術，而是一種深層的連結與支持。真正的改變，來自重新找回內在力量，照亮自己，也照亮他人。 #教練式領導 #鮮活高階職涯教練 #跨部門溝通 #領導力 ## Curriculum ### 第一章：何謂教練？立刻實戰 (2h 6m) - 0. 課前準備：前導說明 (9m) [Preview] - 1. 什麼是教練型主管 (20m) - 2. 什麼是教練式對話 (19m) [Preview] - 3. 信任是教練之道 (16m) - 4. 第一步：自我教練風格設定 (8m) - 5. 會談前主管的攻略提點 (11m) - 6. 開啟對話，善用延伸問題 (7m) - 7. IDP個人發展計畫，引領表現 (8m) - 8. 會議提問CIP法，營造交流 (5m) - 9. 結構回饋SSA，有效反饋 (10m) - 10. 不教練不可教練之人，決勝coachable (8m) ### 第二章：教練的關鍵心法 (51m) - 11. 教練對話初學必知三大陷阱 (12m) - 12. 場域營造方法 (10m) - 13. 破局關鍵心法：極度開放思維 (11m) - 14. 聆聽之道，教練對話開啟理解 (9m) - 15. 中性回應，教練對話得心應手 (7m) ### 第三章：教練對話的經典提問結構 (1h 5m) - 16. GROW框架，教練對話提問 (6m) - 17. GR提問，建構最小阻力之路 (8m) - 18. OW提問，啟發潛能新路徑 (10m) - 19. i卡讓GROW提問升級 (12m) - 20. 目標導向六提問，成就卓越 (10m) - 21. 換角提問，洞見深廣遠 (10m) - 22. 唐鳳也愛用的ORID提問 (6m) ### 第四章：進階技巧 (1h 36m) - 23. 4招掌握有效提問術 (13m) - 24. 7法則引領部屬思考 (8m) - 25. 工作相關五大實用議題 (6m) - 26. 心智肌肉鍛鍊，厚實場域營造 (13m) - 27. 不同類型部屬，因材施教訣竅 (16m) - 28. 常用情境-部屬不說話 (10m) - 29. 常用情境-部屬任務延遲 (11m) - 30. 常用情境-部屬沒動力 (16m) ### 第五章：打造教練型組織＆企業文化 (43m) - 31. 教練型組織，企業文化價值 (18m) - 32. 打造教練文化，成就組織改變 (13m) - 33. 一頁式教練型主管底稿，引導蛻變 (12m) ## Pricing ### 企業採購方案 - NT$10,000 本課程為企業客戶專用，不提供一般消費者購買。 歡迎企業 HR 夥伴、培訓單位諮詢「試閱方案」了解更多：service@pinshuoi.com ## FAQ ### 關於課程內容與效益 **Q1：這門線上課程與實體課程有何不同？效益是否一樣？** 線上課程的核心方法論「i-Coaching 教練技術」與實體課程一致。最大優勢在於，課程設計為「100天漸進式學習計畫」，學員可透過每日5分鐘的學習與課後練習，將教練技巧內化為管理習慣。對企業而言，線上課程更易於規模化推廣，能將統一的教練式領導語言導入組織，建立開放的溝通文化。 **Q2：課程內容是否包含具體行業案例？能否應用於我們公司的特定問題？** 課程透過多元的企業管理情境案例，展示教練技巧的運作方式。雖然案例背景不同，但其背後的「教練式對話邏輯」是共通的。本課程的核心目標是教授一套系統性的領導思維，學員學會後，即可靈活應用於自身產業的管理挑戰，有效處理績效、溝通與團隊發展等特定問題。 **Q3：學員上完課後，企業該如何評估學習成效？** 評估成效可分為兩方面：個人層面，可觀察主管在績效面談、團隊會議中的對話模式，是否從單向指令轉變為雙向引導組織層面，則可評估導入課程後，團隊的自主性、會議的參與度、以及部屬解決問題的意願是否提升部分企業會將課程結合內部目標，要求主管以課堂所學解決實際管理問題，作為成果驗收。 **Q4：「i-Coaching 教練技術」是否有相關的理論基礎？** 「i-Coaching 教練技術」是侯安璐老師融合20年企業人資、訓練發展與高階主管教練的實戰經驗，並經過上百位管理者實測優化後，所淬鍊出的實戰方法論。其基礎來自於業界驗證有效的主管賦能與團隊激勵流程，專為解決企業實際管理情境而設計。 ### 關於採購與導入方式 **Q5：企業是否有提供團體採購方案？大量帳號是否有優惠？** 我們提供針對企業用戶的團體採購方案，會根據採購的帳號數量提供階梯式優惠，並可開立統一發票以利報銷。詳細方案內容可直接與我們的課程顧問聯繫。 **Q6：企業採購後，是否有後台可以追蹤學員的學習進度與完課狀況？** 為確保企業能掌握學習狀況，我們的企業採購方案將由專人定期提供學員的學習進度與完課狀況報告，協助人資或部門主管進行成效管理。 **Q7：這門線上課程能否搭配企業內部的實體工作坊，進行混成學習？** 絕對可以，這也是我們推薦的模式。許多企業會先安排同仁完成線上課程，建立教練式領導的基礎知識與共同語言，再由侯籽名老師帶領實體工作坊，針對企業內部實際案例進行深度演練與指導，學習效果最佳。 ### 關於適用對象與學習方式 **Q8：課程建議的適用對象是？是否有針對不同層級的員工提供學習建議？** 本課程適合企業內期望提升管理效能與團隊動能的各級人才。主要對象分為三類： 各級主管與專案經理（導入系統化對話技巧，提升團隊合作效率與部屬自主性） 期望提升績效的領導者（強化自身在組織中的影響力，讓團隊能創造更高價值） 企業中高階主管（目標是建立開放互信的溝通文化，將教練式領導融入企業管理） **Q9：學員完成所有課程內容，大約需要多少學習時數？觀看期限是多久？** 課程包含33個學習單元，為每日5分鐘的微學習設計。為確保學習效果，課程搭配為期100天的課後實踐任務與工具練習，建議為學員保留可彈性運用的碎片化學習時間。企業採購帳號的觀看權限為一年，期間內可無限次重複觀看。 **Q10：如果學員在課程中有疑問，是否有提問管道或社群支援？** 為確保企業導入成效，學員在學習過程中，若對課程內容或實務應用有疑問，皆可來信至 service@pinshuoi.com，我們的講師與助教團隊將會提供回覆。