企業版｜一百天的教練型企業主管養成課（i-Coaching 掌握教練式對話）

本課程協助經理人、企業主管掌握「教練式領導」核心技術。透過系統化的線上學習，將教練式對話內化為管理能力，有效激發團隊潛能、提升成員自主性，最終建立信任與高效的團隊文化。

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❚ 本課程為企業解決的核心挑戰

運用 5 大心法、15 種提問技巧、10 種實戰方法，並結合企業真實管理情境，培養組織人才的教練式領導與團隊賦能能力。

本課程協助企業解決以下關鍵人才發展挑戰：

 團隊會議沉默，成員被動回應 

組織會議中，部屬習慣被動等待指令，缺乏主動提案的意願，導致決策品質與執行效率低落。本課程提供一套引導與提問的技術，能有效激發團隊的主動性與創造力。

 團隊缺乏動能，策略難以落地 

主管耗費大量時間溝通目標，團隊卻未見實際行動，導致績效談話淪為單向指示，策略無法有效執行。本課程將引導管理者如何透過教練式對話，將組織目標轉化為團隊的自主行動。

 解題能力固化，難以應對挑戰 

團隊習慣依賴過往經驗或直覺解決問題，缺乏系統性的思考框架，面對複雜挑戰時應變能力不足。本課程提供一套可複製的教練型思維，強化組織應對變化的韌性。

 主管賦能部屬，缺乏系統方法 

主管期望培育部屬，卻缺乏有效的賦能工具，導致部屬能力成長停滯，關鍵人才難以留任。本課程是一套高效的賦能系統，協助主管在日常管理中，就能有效促進人才發展。

以上挑戰是企業營運的真實痛點。《i-Coaching 教練技術》的系統化方法，即是為克服這些挑戰而設計的領導力解決方案。

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❚ 源於企業管理者實測優化的教練技術 

《i-Coaching 教練技術》源於侯籽名（安璐）老師 20 年「教練式對話」的實戰經驗。她深刻體會到，有效的領導並非下達指令，而是理解團隊成員的發展階段，透過適時提問、用心傾聽與有力引導，幫助成員實現價值與目標。

這套方法論的核心是「非固定公式，靈活運用」，經過上百位管理者的實測與反覆優化，萃取出最實用的教練精髓。

課程的目標，是將這套已經在多家企業驗證有效的實戰工具普及化，讓企業能以更低的成本、更高的效率，系統性地提升組織人才的績效。

這套方法論將持續協助更多企業，提升組織整體的領導力資本。

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❚ 課程設計與學習效益

本課程核心為一套源自《i-Coaching 教練技術》的系統化方法，確保學員在面對任何管理問題時，能準確判斷情境，並選用最適切的工具，以達成高效溝通與賦能的目標。

 課程關鍵步驟：

• 清晰理解教練式對話的「核心流程」，不再憑直覺帶人
• 掌握在各種情境中「提問」與「引導思考」的關鍵技巧
• 透過企業案例情境的學習方法，確保能快速應用於管理場域
• 藉由每個單元「課後三日」的實踐任務，將教練能力內化

 為企業帶來四大核心效益：

1. 建立系統化的教練式領導方法

協助主管擺脫過往依賴零散的個人經驗，掌握每次對話的目的與階段，運用系統化方法提升團隊動能，展現教練型主管的核心效能。

2. 提升組織人才的引導與激勵能力

課程中的每個工具皆對應特定的應用時機。學員將學會如何在最適切的情境靈活運用，強化引導與提問的硬實力，讓領導風格更具啟發性與影響力。

3. 厚植面對複雜挑戰的教練型思維

教練技術不只是工具，更是一種管理思維。透過課程學習與實踐，能讓主管將教練邏輯內化，靈活應用於各種管理場景，從根本強化企業的人才競爭力。

4. 提供一套可規模化的人才發展工具

課程不僅提升個人能力，更能將教練式領導落實到團隊中，幫助部屬培養獨立思考與解決問題的能力，從而提升整體團隊的創新力與執行力，達成企業效能提升。

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❚ 適用對象與情境

• 企業內部各級主管、儲備幹部與關鍵崗位人才
• 負責推動組織人才發展、導入訓練課程的人力資源夥伴
• 期望建立跨部門共同溝通語言，提升協作效率的專案負責人或團隊

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❚ 卓越企業經理人推薦

蔡宜芳｜岱稜集團總管理處處長

在侯籽名老師的教練課程中，我學會了系統思維與三個實用工具，透過刻意練習，將工作、生活與自我從混亂中釐清。侯老師的教練方式溫暖且充滿行動力，她陪伴我重新看見自己的價值。

曾勇智｜沛伸企業有限公司廠長

運用侯籽名老師的教練式傾聽、引導與提問技巧，在面對人事或工作異常時，更能精準掌握問題核心。結合管理工具，能夠將問題架構化展開，讓執行者有清晰的依據做決策。

李宜軒｜樹德企業資深經理

侯籽名老師深入講解會談的結構化設計，提供親自整理的標準句型，並融入大量實際案例，讓我能輕鬆上手。經過多次練習，不僅能有效釐清目標，整場面談的氛圍也更加輕鬆自然。

楊凱傑｜展躍光電股份有限公司副總

侯籽名老師的Coaching技巧，就像解開一團雜亂的毛線，透過架構與提問，逐步梳理思緒。不同於一般的提問法，Coaching不僅幫助釐清問題，還會同步統整下一步行動，讓方向更明確。

李桂瑛｜台灣經濟新報（TEJ）數據智能部協理

學習「教練式提問」讓我在訪談時能夠運用方法與技巧，引導部屬開口表達想法。而最大的受惠者其實是自己，當遇到難題時，能夠先運用教練思維幫助自己理清方向、走出迷霧。

EvaC｜台中知名自行車製造公司協理

教練引導是中高階主管邁向成功的必修課程。透過侯籽名老師的結構式課程，搭配i卡運用，學員能快速掌握教練技巧並靈活應用，提升在職場的實際執行成效。

周信忠｜岱稜科技廠務處製造部副理 

透過侯籽名老師的一對一夥伴教練式引導，個人在心情、態度、想法與作法上都產生了正向轉變，成就更好的自己。

在管理上，運用有效的溝通技巧，不僅讓對話更順暢，也讓團隊協作變得更輕鬆高效。

Patrick Wei｜雲行智能有限公司經理 

在上教練課之前，與團隊之間是競爭與角力；上課之後體會成為教練的前提是信任，在公司建立信任圈開啟團隊合作的基礎。 

SamV｜新竹知名半導體科技公司專案經理 

在「教練式引導」課程中，侯籽名老師的帶領與說明淺顯易懂，透過獨創的提問式 i 卡與結構式問句，在實際演練對談互動中就能理解並上手應用，是一門不可多得的入門課程。

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❚ 課程設計理念與實戰價值

在企業人資與培訓輔導的20年經驗中，侯籽名老師發現真正能驅動部屬自主行動的優秀主管，不是靠權威與經驗帶人，而是透過傾聽、引導、陪伴，讓團隊持續創造優異成績。

她致力於將這些卓越領導者的管理技巧，結合實戰經驗，系統化地萃取出一套更易上手的《i-Coaching 教練技術》，並設計「100 天教練型主管養成課」，幫助管理者成功蛻變。

 課程內容的實戰性： 

課程採漸進式學習計畫，共計 33 個學習單元，每日 5 分鐘的口袋學習。

每個單元末尾皆有為期 3 天的實踐任務，透過 100 天的反覆練習與內化，將教練式領導融入日常工作，培養一流的帶人實力。